0首付参与培训就可“包接单、包就业”?当心被骗!
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“兰州新区彩虹城约炮” 0首付参与培训就可“包接单、包就业”?当心被骗!
0首付参与培训就可“包接单、包就业”?当心被骗!
跟着卒业季的邻近,泛博高校卒业生也迎来了求职、入职岑岭。但是,一些所谓的“用人单元”或“培训机构”,却打着“包就业”“包接单”“包高薪”的幌子引诱求职者加入“培训”,欺骗高额培训费用。5月16日,上海警方召开辟布会传递了针对求职市场上呈现的以“高薪雇用”为钓饵实行“招转培”欺骗的犯法勾当。据统计本年以来,上海警方已打失落“招转培”欺骗犯法团伙12个,侦破案件18起,抓获犯法嫌疑人400余人,涉案金额近4000万元。 0元首付学剪辑? 警方揭秘层层设套的培训欺骗 本年2月,上海青浦警方接邢蜜斯报案称,其客岁7月在阅读某兼职平台时,看到有人在推销4980元的视频剪辑课程,宣称进修9节课程后便可接单赚钱,因而添加了客服微信咨询。看了客服发来的“成功案例”和所谓的学员“聊天记实”后,邢蜜斯逐步撤销了挂念,依照指引付出了100元定金,签订合同商定残剩的4880元分12期付出。不外学成以后,客服却一向以功课成就分数不高为由谢绝给邢蜜斯派单。邢蜜斯提出退款要求,却遭到了对方谢绝。警方研判,这极可能触及以兼职雇用为名实则欺骗的犯法行动。本年3月20日,警方一举抓获方某、徐某等团伙成员122人,查扣涉案手机275部、电脑主机70台及其他装备22台。 经查,2022年3月至今,犯法嫌疑人方某、徐某等人注册了一家教育科技有限公司,在没有外接视频剪辑营业的环境下,经由过程求职平台发布不实告白,许诺“完成9节剪辑课程后可以到外包接单群赚钱”,吸引求职者,并用捏造的成功案例截图、点窜过的聊天记实、同一的话术,拐骗求职者分期采办4980元的视频剪辑培训课程。其间,为确保被害人完成所有培训,该团伙还捏造了每单报答10—40元的子虚定单在群内派送以此稳住学员。而跟着时候推移,当群内的学员把课程全数学完后,派单员就不再派发定单且谢绝退款。经初步查证,该团伙涉案金额超1700万元。今朝,犯法嫌疑人方某、徐某、张某等122人因涉嫌欺骗罪已被青浦警方依法采纳刑事强迫办法,案件正在进一步侦办中。 “招转培”欺骗快速复制 225名犯法嫌疑人中主干均来自统一团伙 客岁7月,松江警方接到一位在校年夜学生詹同窗的报警,其看到某短视频平台介绍“零根本”进修平面设计,且公司可供给持久不变的兼职工作,便想在进修之余兼职补助自用。在经由过程所谓的助学贷款付出了6580元的昂扬培训费后,詹同窗完成了进修课程,过程当中客服曾给詹同窗发送过几回兼职单,让詹同窗赚了200余元后,就不再供给任何兼职机遇,终究詹同窗不但没有赚到钱,反而要每个月付出高额的贷款利钱。接报后,松江警方发现某教育公司借助短视频及社交媒体等平台发布兼职接单告白,以零根本进修、轻松笼盖膏火为钓饵,虚构公司可以或许供给持久不变的平面设计、视频剪辑等兼职工作,吸引在校年夜学生、待业宝妈、无业人员等群体存眷,诱使被害人打点小额消费贷款。颠末数月周密侦察,松江警方于本年2月将金某等225名犯法嫌疑人全数抓获归案。 据查,以金某等为首的犯法团伙,自2022年10月起,发布兼职接单告白,尔后以兼职接单赚钱、晋升小我能力为卖点,最先向成心向的客户保举“导师”免费的公然课。课后,感爱好的学员会直接找公司咨询采办课程的事宜,对没有再答复的学员,“发卖人员”则会找到学员,利用定制的话术放年夜金钱对糊口质量的影响,灌注贯注只要学了其课程,就可以够轻松赚钱的熟悉。同时,为了晋升可托度,“发卖人员”还会经由过程捏造聊天记实、子虚兼职收益,谎称公司与知名电商有合作关系等体例,进一步虚构本身壮大实力和课程含金量。针对部门没法付出膏火的学员,“发卖人员”就会勾引被害人至指定的平台开通所谓的“助学贷”,其实就是小额贷款。一旦有学员申请退学,“售后人员”则会以影响征信为由向学员催收膏火,并索要高额背约金。经初步查证,该欺骗团伙涉案金额总计2000余万元。今朝,犯法嫌疑人金某等195人因涉嫌骗罪已被移送审查告状。 (总台记者 俞翔) 【编纂:李岩】。
本文心得:
近日,兰州新区彩虹城发生了一起令人震惊的事件——多名大学生利用社交媒体平台,在彩虹城约炮。这一事件引起了广泛的关注和讨论。作为新闻记者,我深入调查并观察了事件的影响及其背后的一些问题。
彩虹城约炮事件的发生凸显了社交媒体在当今社会中的巨大影响力。通过社交媒体平台,大学生们能够轻松地建立起联系,并安排约会。然而,这种快速建立的联系也带来了一些负面影响,例如缺乏深入了解对方的机会、安全隐患等。社交媒体作为一把双刃剑,我们需要更加关注如何利用它来促进社会发展,而不是仅仅关注它的消极方面。
通过对事件的了解,我发现参与彩虹城约炮的大多是大学生。这引发了我对于大学生责任意识的思考。作为未来的社会精英,大学生应当具备正确的价值观和责任感。然而,事实却告诉我们,部分大学生对于自己的行为和后果并没有足够的认识。他们以为自己的行为只是一种娱乐方式,而忽视了可能引发的风险和社会的道德规范。这引发了我们对大学生教育的关注,希望能够培养出更有责任感和社会意识的新一代大学生。