严禁校园学生欺凌等 中国教育部列十二条负面清单
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中新社北京5月14日电 (曾玥)近日,中国教育部办公厅印发《关于展开根本教育“规范治理年”步履的通知》(以下简称《通知》),明白了“规范整治重点”和“根本教育规范治理负面清单”(以下简称“负面清单”),要求重点规范整治平安底线掉守、平常治理掉序和师德师风掉范等三方面问题,提出严禁校园内产生学生凌辱行动、严禁挤占学生“课间十分钟”歇息等十二条“负面清单”。 “负面清单”列明,严禁呈现反党反社会主义、丑化党和国度形象、毁谤党和国度带领人或英雄榜样、割裂国度、曲解汗青、美化侵犯等毛病言行;严禁教师轻视弱势群体学生,对学生实行体罚、变相体罚、辱骂殴打、性骚扰或其他欺侮人格庄严的行动;严禁校园内产生以多欺少、以强凌弱、以年夜欺小等学生凌辱行动,或教师冷视、纵容学生凌辱行动;严禁义务教育阶段黉舍组织以提拔生源为目标的各类测验,或采取各类比赛证书等作为招生根据;严禁违背国度划定的学生睡眠时候放置学生作息,或以各类体例挤占学生“课间十分钟”歇息;严禁黉舍违背划定提早开学、延迟放假,操纵节沐日、寒暑假组织学生集体补课等。 另外,《通知》要求各地成立名誉评价轨制、能力晋升轨制、责任落实轨制、监视暴光机制,此中明白各级教育行政部分要加年夜对违背负面清单划定、触碰底线红线办学行动的惩办力度,依法依规严厉追责;通顺背规办学举报渠道,成立暴光台,增强社会监视气力扶植等。 中国教育学会副会长,清华年夜学教育研究院院长石中英暗示,“负面清单”为落实守住底线方针供给了具体的指点。“这些‘严禁’并非新政策、新要求,而是以底线的情势予以重申提示,进一步做到人人皆知,让校长教师知畏敬、守底线。”(完) 【编纂:李岩】。
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