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融合、创新、互鉴 文化传承发展开新局

　　中新社北京6月2日电 (曾玥 国璇)二里头还原出3800多年前的文明印迹，良渚遗址为中华5000多年文明供给了实证根据，三星堆的文化珍宝揭示了中汉文明的多元一体……博物馆是庇护和传承人类文明的主要殿堂，是毗连曩昔、此刻、将来的桥梁。而今，愈来愈多中国公众已习惯走进博物馆，感触感染中汉文明的博年夜与延绵。 　　“只有周全深切领会中汉文明的汗青，才能更有用地鞭策中华优异传统文化缔造性转化、立异性成长，更有力地推动中国特点社会主义文化扶植，扶植中华平易近族现代文明。”2023年6月2日，中共中心总书记、国度主席、中心军委主席习近平在文化传承成长座谈会上如是指出。 　　赓续汗青文脉、谱写今世华章。一年来，中国文化传承成长显现新景象形象、首创新场合排场，不竭为扶植社会主义文化强国写就新注脚。 　　“博物馆热”延续升温是此中例证。中国国度文物局发布最新数据显示，2023年中国博物馆欢迎不雅众12.9亿人次，创汗青新高；举行展览4万余个、教育勾当38万余场；全年新增存案博物馆268家，全国存案博物馆到达6833家。 　　“‘博物馆热’揭示了今世人平易近的糊口美学。”中国人平易近年夜学传授、中国人平易近年夜学文化创意财产研究所所长金元浦说，“到博物馆去”成为社会风尚的背后，是中国公众与传统文化的深度融会。 　　融会当中，更显守正立异之道。 　　“中汉文明的立异性，从底子上决议了中华平易近族守正不保守、尊古不复古的朝上进步精力，决议了中华平易近族不惧新挑战、勇于接管新事物的无畏风致。”习近平在文化传承成长座谈会上强调。 　　现在，人们用一部手机即可“云游”敦煌莫高窟，让藏经洞里的碑文壁画在指尖展露真颜；戴一副VR眼镜，便能与秦始皇帝陵博物院的戎马俑近距离“对话”；玩一场博物馆实景“脚本杀”，即可沉醉式探访文物背后的故事与内在……交互式、数字化、沉醉式体验正让丰硕的文化遗产以全新样态“活起来”。 　　“以人工智能为代表的科学手艺正在不竭重塑人类的常识邦畿和文明形态。”武汉年夜学信息治理学院副院长、文化遗产智能计较尝试室主任王晓光暗示，在数智赋能理念指引下，一系列新兴手艺聚焦文化遗产数字化和智能化活化需要，为文化传承成长供给了壮大动能，从头界说文化传承成长空间。 　　当前，文化和科技的深度融会正出力鞭策文化事业和文化财产繁华成长。一方面，鞭策文物质源数字化，加速完美文物年夜数据治理成为中国优化文物科技立异结构的主要行动；另外一方面，一众新型文化业态和消费场景应运而生，不竭延长文化财产链。 　　文化评论人士认为，中国正摸索文化和科技融会的有用机制，在守正与立异的辩证同一中，对峙“两个连系”特殊是“第二个连系”，鞭策中华优异传统文化缔造性转化、立异性成长，揭示扶植中华平易近族现代文明的朝上进步姿态。 　　金元浦暗示，新时期文化传承成长需要缔造性地发扬中华优异传统文化，辩证地处置好文化和科技、人文和经济等关系，“文明功效与现代科技的高度融会，将是将来成长的主要标的目的”。 　　融会当中，更显文明交换互鉴之姿。 　　“人在草木间”，这是中国前人在造字时对“茶”的理解，也是位于云南省普洱市澜沧拉祜族自治县的“普洱景迈山古茶林文化景不雅”的真实写照。“林茶共生、人地协调”，国际奇迹遗址理事会专家认为，这对今世世界具有主要启迪和示范感化。 　　2023年9月，结合国教科文组织第45届世界遗产年夜会经由过程抉择，将“普洱景迈山古茶林文化景不雅”列入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产数目到达57项，此中文化遗产39项、天然遗产14项、天然与文化双遗产4项。 　　“这些数字反应了中国在实行《庇护世界文化和天然遗产公约》方面的果断许诺和不懈尽力。”结合国教科文组织东亚多部分地域处事处主任夏泽翰暗示，中国每处使人赞叹的遗产，不但揭示了凸起的、遍及性的精力文化价值，更主要在于展现了千百年来，分歧文化和文明之间若何交换对话。 　　“中汉文明的博年夜景象形象，就得益于中汉文化自古以来开放的姿态、包涵的襟怀胸襟。秉承开放包涵，就是要加倍积极自动地进修鉴戒人类缔造的一切优异文明功效。”习近平在文化传承成长座谈会上指出。 　　一年来，“文明相遇”的故事不竭续写。当紫禁城“碰见”凡尔赛宫，约200件展品诉说着17、18世纪的中法交往美谈，逾越时空的“龙与百合花”见证了中法建交60周年新华章；法国巴黎埃菲尔铁塔旁，吉美博物馆今春以来前后映出祥龙、披上“中国红装”，中国单色釉磁器展、中国明朝金器展、唐朝主题年夜型展览正接踵在此表态。 　　“万里之遥，不觉得远。文明之光，彼此映照。”一件件文物走出库房、走上展线，逾越传统到现代、毗连汗青和将来，成为世界熟悉中国、中国走向世界的活泼文假名片。(完) 【编纂:田博群】。

家教是许多学生和家庭所追求的教育方式，而在校大学生家教更是备受关注。这一趋势源于大学生们在校期间积累的知识和经验，以及他们对于学习的热情和理解。在校大学生家教不仅能够给学生提供一对一的学习指导，还能激发学生的学习兴趣和潜能，引领他们开启学习新征程。

近年来，越来越多的家庭选择在校大学生作为家教。这主要得益于在校大学生们更加接近学生群体，能够更好地理解他们的学习需求，以及有切身经历解决学习困难的能力。与传统家教相比，他们更能与学生建立起互信和深度的交流，为学生提供全方位的学习支持。