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习近平总书记关切事｜一封信背后的牵挂

　　“看到来信，我回忆起20年前为你们黉舍培土奠定的情形。得知这些年来黉舍越办越好，同窗们勤恳进修、酷爱劳动、健康欢愉成长，我很欣慰。”5月30日，在“六一”国际儿童节行将到来之际，习近平总书记给四川省南充市嘉陵区之江小学的学生们回信，对他们予以亲热鼓励，并祝他们和全国的少年儿童节日欢愉。 　　总书记这封回信背后，饱含着逾越山海、双向奔赴的动人友谊。 　　最好的“礼品” 　　“收到习爷爷的回信，太高兴了！”“习爷爷的鼓动勉励，让我布满了气力。”初夏时节，万物并秀，生气勃发。位于嘉陵江干的之江小黉舍园里布满喜悦的氛围，孩子们脸上弥漫着幸福与高傲。 　　走进之江小学，书声琅琅。黉舍里，图书室、计较机房、跳舞室、塑胶跑道等硬件举措措施一应俱全。此情此景，让人很难想象这所黉舍曾饱受危房之困、治学之难、情况之苦。 这是5月31日拍摄的之江小黉舍园(无人机照片)。新华社记者 胥冰洁 摄 　　之江小学前身是嘉陵区的一所山区小学，原校址位于半山腰上，山高路陡，校舍老旧。已年夜学卒业的蒲辉昔时在这所小学就读，他家住在山脚，天天上学要走一个多小时山路，“冬季，天不亮就要动身。更糟的是，校舍年久掉修，破败漏雨，很不平安”。 　　起色呈现在2004年。黉舍在浙江省对口帮扶下实行迁建，时任浙江省委书记习近平同年5月为黉舍培土奠定。2005年9月黉舍正式投入利用。黉舍被定名为之江小学，之江是钱塘江别号，以铭刻浙江的援建之情。 　　校舍从半山腰迁到山脚，孩子们上学不再难；老旧的危房酿成了楼房；新黉舍还建有食堂、配备了直饮水机，孩子们吃上了健康营养的热饭菜；师资气力愈来愈强，愈来愈多的青年教师来到这里，良多都是年夜学生…… 　　“黉舍转变这么年夜，我们给习爷爷写封信吧。”本年“五一”前，之江小学五年级一班班长唐海铃和班里同窗萌发了这个动机。为让习爷爷能直不雅感触感染校园近况，孩子们还在信纸上画上了黉舍的年夜门，“没想到习爷爷这么快就回信了，很欣喜，很高兴，这是我们收到的儿童节最好的礼品”。 　　这份最好的“礼品”，饱含着总书记对孩子们深深的悬念。 　　山海的密意 　　1996年，浙江对口帮扶四川广元和南充12个贫苦县区，拉开浙川对口帮扶序幕。 　　之江小学恰是浙川对口帮扶在教育范畴结出的硕果。新一轮工具部协作启动后，浙江省临海市哲商小学两位女教员李林云、姚海红于2022年9月来到之江小学，展开为期一年半的支教。她们不但带来了进步前辈的讲授方式和育人理念，更与本地孩子结下了深挚友谊。 5月31日，学生在科学课上与教员互动。新华社记者 胥冰洁 摄 　　之江小学现有教职工58人、在校小学生287名。在担负之江小学三年级一班语文教员兼班主任时代，姚海红让班里很多学生爱上了浏览。 　　“姚教员的课很有趣，有情形剧表演、‘开仗车’成语接龙等丰硕的勾当，让我喜好上了语文课。”10岁的周姝妤说，客岁她的语文成就有了前进，姚教员嘉奖了她一本书《米小圈上学记》，“这本书很有趣，后来读课外书多了，写作文不再像记流水账了”。 　　在周姝妤语文书扉页，写着姚海红的德律风号码和住址，“姚教员说等我考上浙江的年夜学，她请我吃饭，我要尽力实现这个商定”。 　　之江小学与多所浙江小学成立了教育合作结对机制，按期互派教师进行交换进修，村落教师有更多机遇走出去“取经”。之江小学语文教师王君丽曾在浙江武义县壶山小学培训交换、挂职熬炼。“去城市黉舍跟岗进修，学到若何跟孩子有用沟通、多元讲授体例。”培训归来，王君丽与黉舍其他教员分享进修心得，把学到的方式利用在讲授中。 　　浙川工具部协作临海市驻嘉陵区工作队队长程敏江介绍，最近几年来，在浙江省武义县、临海市的帮扶下，嘉陵区在职教协作、根本扶植、黉舍共建、人材培育等方面延续用力，“我们将进一步深化工具部协作，重点聚焦黉舍讲授鼎新、课题共建、黉舍治理、人材培育、资本同享、文化交换等方面，进一步深化拓展范畴、丰硕教育协作内容”。 　　不以山海为远，不以地区为限。多年来，浙川两地教育主管部分延续深化交换合作，配合增强项目计划与实行，撑持鞭策四川结对县(市、区)改良黉舍办学前提、帮助家庭经济坚苦学生、培训教师、深化职教协作等，浙川教育范畴协作绽放友情之花、结出累累硕果。 　　追梦的气力 　　习近平总书记在回信中但愿同窗们建立弘远志向，顾惜夸姣光阴，对峙德智体美劳周全成长，争做爱党爱国、自立自强、高昂向上的新时期好少年，尽力成长为堪当强国扶植、平易近族中兴年夜任的栋梁之材。暖和有力的话语，鼓舞着少年追梦奔驰。 　　跟着音、体、美、劳、科学等学科讲授在之江小学的落地生根和黉舍软实力的晋升，学生的综合本质获得周全成长。除丰硕多彩的第二讲堂外，田间劳动课深受孩子们接待。在校园一角的莳植园，茄子、番茄、辣椒挂满枝头，这是黉舍操纵空位斥地的劳动实践基地。课余时候，孩子们在这里除草、播种、施肥、浇水……在土壤的芳香中领会植物养护、二十四骨气常识，介入春耕夏耘、秋收冬藏，体味“稻花喷鼻里说康年，听取蛙声一片”的辛勤和喜悦。 5月31日，教员率领学生在之江小学劳动实践基地进修蔬菜常识。新华社记者 胥冰洁 摄 　　“这是一所因两地情筑起的小学，黉舍20年如一日对孩子们进行感恩教育，让学生感触感染爱、晓得爱、学会爱。”之江小黉舍长陈震亚说，经由过程感恩教育让孩子们传承红色基因，回报社会，用光热暖和更多人，把爱传递出去。 　　20年工夫荏苒，很多学子现在已走上工作岗亭，成为各行各业的中坚气力。他们有的投身于科技前沿，用聪明和汗水书写着立异的故事；有的扎根底层，用辛苦和奉献办事着人平易近大众。 　　“从外埠回老家途经母校，我城市去看看。”在成都下层法院工作的江明，昔时作为学生代表见证了之江小学奠定典礼并给习爷爷献队旗。 　　“习爷爷的笑脸和拥抱一向鼓动勉励着我不竭尽力。”江明说，这些被爱鼓舞的时刻，久长滋养着她的人生。 　　一颗颗但愿的种子在郊野里生根抽芽，每一个孩子洗澡在阳光下，享受加倍公允更有质量的教育，具有出彩的人生。 领衔记者：张旭东 　　文字记者：周相吉、吴晓颖、李力可、薛晨、胥冰洁 　　监制：张晓松 　　筹谋：王曙晖、叶含勇 　　编纂：冷彦彦、贾真 　　新华社国内部出品 【编纂:唐炜妮】。

合肥大学城，是位于安徽省合肥市的一片繁华区域。近年来，合肥大学城经历了一系列的发展和变革，逐渐成为城市的中心，吸引着全国各地的学生、教师和游客前来求学和观光。然而，合肥大学城的发展也面临着一些挑战和困难。

合肥大学城内有数所重点高校，吸引了大量优秀的学生。这些学生们充满热情和活力，参与各种学术、文化和体育活动。他们积极参与社团活动，组织各类比赛和演出，为合肥大学城注入了新的活力。